Вєйландє Лілія Вольдемар-Вікторівна

vilamde lilia

кандидатка педагогічних наук, доцентка

ORCID ID: 0000-0001-5804-2500

Посада на кафедрі -  завідувачка кафедри педагогічної освіти та соціальної реабілітації

Вчене звання -  доцентка (2012 р.)

Науковий ступінь -  кандидатка педагогічних наук (13.00.04 -  теорія та методика професійної освіти, 2005 р.)

Базова освіта: 

  • вища, «Філолог, викладач» (ОНУ імені І.І.Мечникова, 1998 р.) 
  • аспірантура кафедри педагогіки ОНУ імені І.І.Мечникова (2001р.) 

Тема дисертації: «Підготовка студентів університету до роботи з підлітками девіантної поведінки»

Досвід роботи:

  • 2001 – 2003  викладач кафедри педагогіки ОНУ імені І.І.Мечникова
  • 2003 – 2007 ст.викладач кафедри педагогіки ОНУ імені І.І.Мечникова
  • 2007 – 2023 доцентка кафедри педагогіки ОНУ імені І.І.Мечникова
  • 2023 р. по теперішній час  завідувачка кафедрою педагогічної освіти та соціальної реабілітації ОНУ імені І.І.Мечникова

Навчальні дисципліни, які викладає:

  • Педагогіка
  • Педагогіка вищої школи
  • Педагогіка і психологія вищої школи
  • Педагогічна інноватика та майстерність викладача
  • Методологія педагогічних досліджень
  • Тренінгові технології у вищій школі
  • Превентивна педагогіка та інклюзивна освіта
  • Тренінг особистісно-професійного росту
  • Конструювання тестових завдань та тестів

Наукова та організаційна  робота:

  • Науковий керівник наукової теми №350 «Технології забезпечення якості професійної освіти в умовах освітньої реформи» на 2024 – 2028 рр. (Наказ ОНУ ім. І.І. Мечникова № 2707-18 від 07.12.2023р.
  • Відповідальний виконавець теми №201 «Освіта дорослих в Україні та світі» на 2019 – 2023 рр. (Наказ ОНУ ім. І.І. Мечникова № 678-18 від 01.04.2019 р.; державний реєстраційний номер 0119U002443).
  • Гарант ОПП «Освітні, педагогічні науки» спеціальність 011, другого (магістерського) рівня вищої освіти 

Наукові та професійні інтереси:  тенденції розвитку освіти і виховання особистості в сучасних умовах: європейський досвід і регіональні особливості; професійно-педагогічна підготовка фахівця у закладі вищої освіти; особливості впровадження інноваційних технологій в освітній процес; соціально-педагогічні та реабілітаційні технології

Стажування та підвищення кваліфікації:

  • Курс підвищення кваліфікації від Острівців Прогресильності Одеського національного університету імені І.І.Мечникова, Західноукраїнського та Хмельницького національних університетів «Нові можливості для викладача: майстер-клас від Острівців Прогресильності ОНУ імені І.І. Мечникова, ЗУНУ та ХНУ» з 21.10- 30.10.24. 60 годин 2 кредити ЄКТС, сертифікат ОП ОЗХ №140/24 від 01.11.2024.
  • Розвиток лідерського потенціалу сучасного викладача та науковця. Сертифікатна програма ОНУ імені І. І. Мечникова. Обсяг програми: 180 годин / 6 кредитів ЄКТС 13 листопада - 12 грудня 2024 р. Сертифікат № 19-01-2024 від 12 грудня 2024 р.
  • Одеський національний університет імені І.І.Мечникова, сертифікатна програма «Штучний інтелект та академічна доброчесність у соціогуманітарній освіті та науці» 08.11-07.12.2024. 180 годин 6 кредитів ЄКТС, сертифікат №15-21-2024 від 19.05.2024.
  • Одеський національний університет імені І.І.Мечникова, сертифікатна програма «Соцмережі для освітян і науковців» 05.06-04.07.2023 180 годин 6 кредитів ЄКТС, сертифікат №11-13-2023 від 04.07.2023
  • Одеський національний університет імені І.І.Мечникова з 21.08 по 02.09.2023, сертифікатна програма «Перша домедична допомога у професійній діяльності». Загальна кількість 90 годин 3 кредитів ЄКТС, сертифікат №16-12-2023 від 02.09.2023
  • Міжнародна фундація науковців та освітян (Україна), Інститут науково-дослідний Люблінського науково-технологічного парку (Польща) Міжнародне підвищення кваліфікації (Вебінар) «Неформальна освіта при підготовці бакалаврів в країнах Європейського Союзу та України» (самостійна робота по темам: Педагогіка та психологія вищої школи, Технології навчання у вищій школі, Розробка тестових завдань та тестів) 20.02-27.02.2023р. 1,5кредити ECTS ) 45 годин, сертифікат сертифікат ES №12294 від 27.02.2023
  • Міжнародна фундація науковців та освітян (Україна), Інститут науково-дослідний Люблінського науково-технологічного парку Міжнародне підвищення кваліфікації (Вебінар) «Трансфер освітніх технологій в країнах Європейського союзу та України» (самостійна робота по темам: Тренінгові технології у вищій школі, Педагогіка, Педагогіка і психологія у вищій школі) 22-29.05.2023р. 1,5 кредити ECTS ) 45 годин, сертифікат ES №14048 від 29.05.2023
  • Міжнародна фундація науковців та освітян (Україна), Інститут науково-дослідний Люблінського науково-технологічного парку Міжнародне підвищення кваліфікації (Вебінар) «Інтерактивні технології змішаного навчання при підготовці бакалаврів та магістрів в країнах Європейського Союзи та України» (самостійна робота по темам: Педагогічна інноватика та педагогічна майстерність викладача) 10.07-17.07.2023р. 1,5 кредити ECTS ) 45 годин, сертифікат ES №14861 від 17.07.2023
  • Міжнародна фундація науковців та освітян (Україна), Інститут науково-дослідний Люблінського науково-технологічного парку Міжнародне підвищення кваліфікації (Вебінар) «Неформальна освіта при підготовці магістрів та здобувачів доктора філософії (PhD) в країнах Європейського союзу та України» 06.11-13.11.2023р. 1,5 кредити ECTS ) 45 годин, сертифікат ES №17102 від 13.11.2023 р.
  • Міжнародне стажування для педагогічних  та науково-педагогічних працівників  Польща-Україна Луганський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти (Україна), фундація «Зустріч» (Польща), громадська організація «Соборність» (Україна) з 12.07.2021 по 18.08.2021 за темою «Фандрейзинг та основи проєктної діяльності в закладах освіти: досвід європейських країн», сертифікат  реєстраційний номер SZFL-000544 від 18.07.2021 р.
  • Донецький  національний університет імені Василя Стуса 30.04.2021 по 30.06.2021 р. за індивідуальною програмою «Педагогіка вищої школи та сучасні освітні технології» (180 годин 6 кредитів ЄКТС), свідоцтво про підвищення кваліфікації ПК №20-08/448, реєстраційний номер №448 від 02.07.2021 р. 
  • Національний університет «Одеська юридична академія», кафедра психології, індивідуальний план підвищення кваліфікації, тема: Педагогіка і психологія вищої школи 02.11.2020-30.12.2020 (180 годин 6 кредитів ЄКТС). Довідка про підвищення кваліфікації (стажування) від 11.01.2021 №21-6. 

Членство в експертних радах і професійних об'єднаннях:

  • Громадська організація Прогресильні, сертифікат №0732/25
  • Харківська обласна громадська організація Науковий центр дидактики менеджмент-освіт». Свідоцтво №271/24
  • Громадська організація «Міжнародна фндація науковців та освітян» (ГО "МФНО", INTERNATIONAL EDUCATORS AND SCHOLARS FOUNDATION, IESF), сертифікат №ES 1029
  • Українська асоціація дослідників освти (UERA) https://www.uera.org.ua/uk

Основні публікації:

Навчально-методичні публікації

  1. Вєйландє Л.В.-В. Превентивна педагогіка та інклюзивна освіта : метод. рекомендації до семінарських занять з курсу «Превентивна педагогіка та інклюзивна освіта» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти / уклад. Л.В.-В.Вєйландє. – Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2024. 40с. URI: https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/39929
  2. Вєйландє Л.В.-В. Кваліфікаційна робота (підготовка та захист) : метод. рекомендації для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки / уклад. Л.В.-В.Вєйландє. – Одеса, 2024. – 43с. URI: https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/39933
  3. Вєйландє Л.В.-В., Прокоф'єва Л.Б.Тренінгові технології у вищій школі : метод. рекомендації до семінарських занять з курсу «Тренінгові технології у вищій школі» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти / уклад. Л.В.-В. Вєйландє, Л.Б.Прокоф'єва. – Одеса, 2024. URI: https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/39931
  4. Вєйландє Л.В.-В. Педагогіка : метод. рекомендації до семінарських занять з курсу «Педагогіка» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти / уклад. Л.В.-В.Вєйландє. – Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2024. – 39с. URI: https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/39932
  5. Вєйландє Л.В.-В. Тренінг особистісно-професійного росту : метод. рекомендації до семінарських занять з курсу «Тренінг особистісно-професійного росту» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти / уклад. Л.В.-В.Вєйландє. – Одеса: Одес.нац.ун-т ім.І.І.Мечникова, 2024. – 37с. URI: https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/39930
  6. Нагорна Н.В., Вєйландє Л. В.-В. Асистентська (педагогічна) практика у ЗВО : метод. рекомендації до проведення практики для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки / уклад. : Н.В. Нагорна, Л. В.-В. Вєйландє. – Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2024. – 53 с. URI: https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/39935
  7. Вєйландє Л.В.-В. Методика викладання і виховання у вищій школі : метод. рекомендації до практичних занять з курсу «Методика викладання і виховання у вищій школі» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки / уклад. М. О. Князян, Л. В.-В. Вєйландє. – Одеса : Олді+, 2024.44с. URI: https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/39934
  8. Вєйландє Л. В.-В., Прокоф’єва Л.Б. Історія, концепції та інновації в галузі освіти та педагогіки: електронні методичні рекомендації до семінарських занять з курсу для здобувачів спеціальності 011- Освітні, педагогічні науки другого рівня вищої освіти. Одеса, 2023. 38с. URL: http://dspace.onu.edu.ua:8080/handle/123456789/37764
  9. Вєйландє Л. В.-В. Конструювання тестових завдань та тестів : електрон. метод. рекомендації до семінарських занять з курсу «Конструювання тестових завдань та тестів» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти. Одеса, 2023. 35с. URL: http://dspace.onu.edu.ua:8080/handle/123456789/37744
  10. Вєйландє Л. В.-В., Прокоф’єва Л.Б. Педагогічна інноватика та майстерність викладача: електрон. метод. рекомендації до семінарських занять з курсу «Педагогічна інноватика та майстерність викладача» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти. Одеса, 2023. 35с. URL: http://dspace.onu.edu.ua:8080/handle/123456789/37765
  11. Вєйландє Л. В.-В., Прокоф’єва Л.Б. Педагогіка та психологія вищої школи: електрон. метод. рекомендації до семінарських занять з курсу «Педагогіка та психологія вищої школи» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти. Одеса, 2023. 36с. URL: http://dspace.onu.edu.ua:8080/handle/123456789/37746
  12. Вєйландє Л.В.-В. Методологія педагогічних досліджень: електрон. метод. рекомендації до семінарських занять з курсу «Методологія педагогічних досліджень» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти. Одеса, 2023. 28с. URL: http://dspace.onu.edu.ua:8080/handle/123456789/37745
  13. Вєйландє Л.В.-В. Переддипломна практика : електрон. метод. рекомендації до Переддипломної практики здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти. Одеса, 2023. 19с. URL: http://dspace.onu.edu.ua:8080/handle/123456789/37747
  14. Вєйландє Л.В.-В., Синявська О.О. Організація педагогічної практики здобувачів першого (бакалаврського) рівня освіти спеціальностей 032 Історія та археологія та 033 Філософія. Методичні рекомендації для студентів та керівників практики / Факультет історії та філософії ОНУ імені І.І.Мечникова. Одеса, 2020. 30с. URL: https://onu.edu.ua/pub/bank/userfiles/files/history-fakultet/metod_rekomend_pedagogichna_praktyka_stud.pdf

Монографії:

  • Концепція університетизації як методологічний базис подальшого розвитку університетської педагогічної освіти. Університетська педагогічна освіта: історія, теорія і перспективи розвитку в умовах глобалізації: кол. моногр.; за ред. проф. О.С. Цокур. Одеса: ФОП Бондаренко О.М., 2018. 112с.  С. 17-23.

Наукові публікації у фахових виданнях

  1. Tymchuk, L. ., Vieilandie, L. ., Pavlova, V. ., Prokofyeva, L. ., Tadeush, O.., & Bogdan, Z. . (2024). Professional Education of Adults: Technological Challenges in the Context of Neuroscience. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 16(3), 443-455. https://doi.org/10.18662/rrem/16.3/903 (Web of Science)
  2. Vieilandie L, Soloveichuk O, Petryk L, Kosharna N, Dzhurylo A. Strategies for developing hard skills in higher education students through innovative pedagogical technologies in realistic professional environments. Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias [Internet]. 2024 Aug. 3 [cited 2024 Aug. 25]; 3:1147. https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50521/1/SCTCONF_2024_FLMD.pdf (Scopus)
  3. Вєйландє Л.В.-В., Прокоф’єва Л. Б Формування цифрової компетентності майбутнього вчителя через використання сучасних інтернет-сервісів. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2023. Вип. 61. Том 1. С.226-232 http://www.aphn-journal.in.ua/archive/61_2023/part_1/37.pdf
  4. Вєйландє Л. В.-В., Прокоф’єва Л.Б. Особливості формування професійної культури майбутніх менеджерів освіти в процесі магістерської підготовки. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Дрогобич, Видавничий дім «Гельветика». 2023. Вип. 62 http://www.aphn-journal.in.ua/archive/62_2023/part_1/41.pdf
  5. Румянцева О.А.. Вєйландє Л.В.-В. Впровадження ESP-тренінгу для формування професійних лексичних навичок в магістратурі. Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)»: журнал. 2023. No 7(1 3) 2023. С.780-795 http://perspectives.pp.ua/index.php/vno/issue/view/166
  6. Вєйландє Л.В.-В., Румянцева О.П. Лексична компетентність здобувачів немовних факультетів як лінгводидактична проблема. Перспективи та інновації науки (серія «Педагогіка», «Психологія», «Медицина») Випуск №12 (30) 2023. С.133-147 http://perspectives.pp.ua/index.php/pis/issue/view/168
  7. Liudmyla Tymchuk, Inna Kovalenko, Lilia Vieilandie, Lyubov Prokofyeva, Olha Rasskazova, Yana Topolnyk Andragogy: Searching for Ways to Improve the Educational Process in Educational Institutions for Adults. Vol. 14 No. 1Sup1 (2022): Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala (Web of Science)
  8. Вєйландє Л. В.-В., Прокоф’єва Л. Б Критерії оцінювання якості та ефективності освіти в умовах дистанційного навчання. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Вип.82. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи». Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. Випуск 82. Київ : Видавничий дім «Гельветика», 2022. С.27-31 URL: https://chasopys.ps.npu.kiev.ua/archive/82/8.pdf
  9. Вєйландє Л.В.-В., Прокоф'єва Л.Б. Контекстне навчання як фактор формування професійної компетентності магістрів спеціальності «011 – освітні, педагогічні науки». Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Дрогогбич, Видавничий дім «Гельветика». 2021. Вип.36.Т.1. С. 245-252 URL: http://www.aphn-journal.in.ua/archive/36_2021/part_1/41.pdf
  10. Вєйландє Л.В.-В. Професійне вигорання викладачів закладів вищої освіти як наслідок дистанційного навчання в період пандемії COVID-19 Наукові записки Міжнародного гуманітарного університету: Одеса: Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип.34. С.144-148 URL: http://sci-notes.mgu.od.ua/archive/v34/36.pdf
  11. Вєйландє Л.В.-В. Інтеграційні процеси та перспективи розвитку вищої освіто: Зб.наукових праць. Частина друга. К.: Вид-во нац.авіац.ун-ту «НАУ-друк», 2017. Вип.2. С. 132-143
  12. Вєйландє Л.В.-В. Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький педагогічний університет імені Григорія Сковороди». Додаток 4 до Вип. 39: Тематичний випуск «Міжнародні Челпанівські психолого-педагогічні читання» К.: Гнозис, 2017. С. 121-127.
  13. Вєйландє Л.В.-В. Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди" - Додаток 1 до Вип. 36. Том VI (68): Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». – К.:Гнозис, 2016. – С.142- 151.
  14. Вєйландє Л.В.-В. Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди" - Додаток 1 вип.31, Том ХІХ (56): тематичний випуск "Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору". К.: Гнозис, 2016 - 614с. С.423-433

Наукові статті та тези у нефахових виданнях

  1. Вєйландє Л.В.-В., Дерманський І. П. Інструменти гейміфікації освітнього простору. Матеріали до 80-ї звітної студентської наукової конференції. Секція «Факультету психології та соціальної роботи». Підсекція «Освітні, педагогічні науки» 23-25 квітня 2024 р. - Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2024. С. 449-454 http://liber.onu.edu.ua/pdf/80stud_conf_fpsr.pdf
  2. Вєйландє Л.В.-В., Зайцев М. О. Соціальна місія вчителя в сучасному суспільстві. Матеріали до 80-ї звітної студентської наукової конференції. Секція «Факультету психології та соціальної роботи». Підсекція «Освітні, педагогічні науки» 23-25 квітня 2024 р. - Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2024. С. 462-467 http://liber.onu.edu.ua/pdf/80stud_conf_fpsr.pdf
  3. Вєйландє Л.В.-В. Мітакі Т. В. Дистанціцйне навчання: сучасний погляд на проблеми та переваги. Матеріали до 80-ї звітної студентської наукової конференції. Секція «Факультету психології та соціальної роботи». Підсекція «Освітні, педагогічні науки» 23-25 квітня 2024 р. - Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2024. С. 471-475 http://liber.onu.edu.ua/pdf/80stud_conf_fpsr.pdf
  4. Вєйландє Л.В.-В., Мельник Е. В. Використання онлайн ресурсів для формування креативного мислення майбутніх викладачів у процесі вивчення іноземної мови. Матеріали до 80-ї звітної студентської наукової конференції. Секція «Факультету психології та соціальної роботи». Підсекція «Освітні, педагогічні науки» 23-25 квітня 2024 р. - Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2024. С. 475-480 http://liber.onu.edu.ua/pdf/80stud_conf_fpsr.pdf
  5. Вєйландє Л. В., Руда А. Д. Організація освітнього процесу в умовах військового стану: проблеми та напрями досліджень. Матеріали до 80-ї звітної студентської наукової конференції. Секція «Факультету психології та соціальної роботи». Підсекція «Освітні, педагогічні науки» 23-25 квітня 2024 р. - Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2024. С. 503-507 http://liber.onu.edu.ua/pdf/80stud_conf_fpsr.pdf
  6. Вєйландє Л.В.-В. Компетентнісний підхід як методологія професійної підготовки у вищій школі. The 5th International scientific and practical conference “Scientific progress: innovations, achievements and prospects” (February 6-8, 2023) MDPC Publishing, Munich, Germany. 2023. p.218-225 URL: https://sci-conf.com.ua/v-mizhnarodna-naukovo-praktichna-konferentsiya-scientific-progress-innovations-achievements-and-prospects-6-8-02-2023-myunhen-nimechchina-arhiv/
  7. Вєйландє Л.В.-В.. Столярчук Ю.В. Дидактична гра як засіб формування професійної компетентності майбутніх викладачів. Innovations and prospects of world science. Proceedings of the 15th International scientific and practical conference. Perfect Publishing. Vancouver, Canada. 2022 с. 146-153 URL: https://sci-conf.com.ua/wp-content/uploads/2022/10/INNOVATIONS-AND-PROSPECTS-OF-WORLD-SCIENCE-12-14.10.2022.pdf
  8. Вєйландє Л.В.-В., Мельник А.А. Інтерактивні технології як засіб формування професійної компетентності майбутнього викладача. Modern science: innovations and prospects. Proceedings of the 14th International scientific and practical conference. SSPG Publish. Stockholm, Sweden. 2022. С.158-165 URL: https://sci-conf.com.ua/xiv-mizhnarodna-naukovo-praktichna-konferentsiya-modern-science-innovations-and-prospects-16-18-10-2022-stokgolm-shvetsiya-arhiv/
  9. Вєйландє Л.В.-В., Крижанівська Я.К. Гендерний підхід у педагогічній науці. Актуальні питання лінгвістики та методики викладання іноземних мов: зб. матеріалів VIII міжнар. наук.-практ. конф., присвяченої пам’яті доктора педагогічних наук, професора В.Л. Скалкіна (12 квітня 2022 року). Одеса : ОНУ імені І.І. Мечникова, 2022. с.322-325 URL: https://onu.edu.ua/pub/bank/userfiles/files/rgf/konferenciya_Skalkina_imgf_2022.pdf
  10. Вєйландє Л. В.-В., Прокоф’єва Л.Б. Організація науково-дослідної діяльності у межах ОПП другого рівня вищої освіти спеціальність 011 освітні, педагогічні науки. Актуальні питання лінгвістики та методики викладання іноземних мов: зб. матеріалів VIII міжнар. наук.-практ. конф., присвяченої пам’яті доктора педагогічних наук, професора В.Л. Скалкіна (12 квітня 2022 року). Одеса : ОНУ імені І.І. Мечникова, 2022. с. 325-331 URL: https://onu.edu.ua/pub/bank/userfiles/files/rgf/konferenciya_Skalkina_imgf_2022.pdf
  11. Вєйландє Л.В.-В., Крижанівська Я.К. Сутність і структура гендерної культутри вчителя. The 7th International scientific and practical conference “Modern research in world science” (October 2-4, 2022) SPC “Sci-conf.com.ua”, Lviv, Ukraine online edition.2022. С.442-449 URL: https://sci-conf.com.ua/wp-content/uploads/2022/10/MODERN-RESEARCH-IN-WORLD-SCIENCE-2-4.10.22.pdf
  12. Вєйландє Л.В.-В. Специфіка навчання дорослих: психолого-педагогічний аспект. Благословенний Григорій Сковрода – світовий геній мудрості та гуманного духу: збірник матеріалів Регіональної науково-практичної інтернет-конференції / за ред. проф. Голубенко Л.М., проф. Цокур О.С., доц. Вейланде Л.В.-В. Одеса: ФОП Бондаренко М.О., 2022.
  13. Вєйландє Л.В.-В., Прокоф'єва Л.Б. Особливості формування управлінської культури майбутніх педагогів. KELM (Knowledge, Education, Law, Management). Fundacja Instytut Spraw Administracji Publicznej w Lublinie №1 (37)  vol.1/2021 p.20-27 URL: http://kelmczasopisma.com/viewpdf/5575
  14. Вєйландє Л.В.-В. Професійне вигорання викладачів закладів вищої освіти як наслідок дистанційного навчання в період пандемії COVID-19. Наукові записки Міжнародного гуманітарного університету: Одеса: Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип.34. С.144-148 URL: http://dspace.zsmu.edu.ua/bitstream/123456789/15248/1/%D0%A1.%2044-47.pdf
  15. Вєйландє Л.В.-В. Етапи становлення ТРВЗ-технології у педагогічній практиці. Results of modern scientific research and development. Proceedings of the 3rd International scientific and practical conference. Barca Academy Publishing. Madrid, Spain. 2021. p. 278-284. URL: https://sci-conf.com.ua/iii-mezhdunarodnaya-nauchno-prakticheskaya-konferentsiya-results-of-modern-scientific-research-and-development-29-31-maya-2021-goda-madrid-ispaniya-arhiv/
  16. Вєйландє Л.В.-В. Принципи організації заняття з використання тренінгу у професійній підготовці майбутніх педагогів. International scientific and practical conference “Pedagogy and psychology in the modern world: interaction vectors”: conference proceedings, May 28-29, 2021. Wloclawek: “Baltija Publishing” p.109-113 URL: http://baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/view/134/3881/8119-1
  17. Вєйландє Л.В.-В. Проблеми дистанційного навчання у період пандемії COVID-19 очима студентів та викладачів (на матеріалі анкетування). Розвиток освіти і науки: проблеми, теорія, досвід і перспективи: матер. ІІ заоч. Всеукр. наук-практ. конф. Електронне видання. Видавництво: ДонНУ імені Василя Стуса. 2021. С.157-161 URL: https://jron.donnu.edu.ua/article/view/10796
  18. Вєйландє Л.В.-В., Прокоф'єва Л.Б. Підготовка студентів магістратури до науково-дослідної діяльності. The 10th International scientific and practical conference “European scientific discussions” (August 15-17, 2021) Potere della ragione Editore, Rome, Italy. 2021. p.167-171 URL: https://sci-conf.com.ua/x-mezhdunarodnaya-nauchno-prakticheskaya-konferentsiya-european-scientific-discussions-15-17-avgusta-2021-goda-rim-italiya-arhiv/
  19. Вєйландє Л.В.-В., Бущик В.О. Міжособистісний конфлікт викладач–студент як об’єкт наукового дослідження Розвиток освіти і науки: проблеми, теорія, досвід і перспективи: матер. ІІ заоч. Всеукр. наук-практ. конф. Електронне видання. Видавництво: ДонНУ імені Василя Стуса. 2021. С.180-183 URL: https://jron.donnu.edu.ua/issue/view/376
  20. Вєйландє Л.В.-В., Бущик В.О. Принципи та засоби управління педагогічним конфліктом у діаді «викладач-студент» Міжнародна науково-практична конференція «Психологія та педагогіка сучасності: проблеми та стан розвитку науки і практики в Україні», м. Львів, 27–28 серпня 2021 р. Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2021. С. 10-14
  21. Вєйландє Л.В.-В., Мазуренко К.О. Професійна ідентичність майбутнього вчителя як об’єкт наукового дослідження. Міжнародна науково-практична конференція «Психологія та педагогіка сучасності: проблеми та стан розвитку науки і практики в Україні», м. Львів, 27–28 серпня 2021 р. Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2021 р. С. 16-19.
  22. Вєйландє Л.В.-В., Мазуренко К.О. Формування професійної ідентичності у процесі професійної підготовки у ЗВО. Розвиток освіти і науки: проблеми, теорія, досвід і перспективи: матер. ІІ заоч. Всеукр. наук-практ. конф. Електронне видання. Видавництво: ДонНУ імені Василя Стуса. 2021. С.204-207 URL: https://jron.donnu.edu.ua/issue/view/376
  23. Вєйландє Л.В.-В., Мазуренко К.О. Проблема формування мотивів навчальної діяльності студентів. Миколаївська Всеукраїнська науково-практична конференція «Сучасна освіта: проблеми, реалії та перспективи», м. Миколаїв, 29 квітня 2021 р. С. 22-26.
  24. Вєйландє Л.В.-В., Рогачко В.О. Історичний аспект виникнення тьюторства як технології. Міжнародна науково-практична конференція «Психологія та педагогіка сучасності: проблеми та стан розвитку науки і практики в Україні», м. Львів, 27–28 серпня 2021 р. Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2021. С. 71-75.
  25. Вєйландє Л.В.-В., Рогачко В.О. Форми адаптації студентів до навчання. Розвиток освіти і науки: проблеми, теорія, досвід і перспективи: матер. ІІ заоч. Всеукр. наук-практ. конф. Електронне видання. Видавництво: ДонНУ імені Василя Стуса. 2021. С.183-185 URL: https://jron.donnu.edu.ua/issue/view/376
  26. Вєйландє Л.В.-В., Указна Н.С. Роль та місце самостійної роботи студентів у сучасному освітньому просторі. Міжнародна науково-практична конференція «Психологія та педагогіка сучасності: проблеми та стан розвитку науки і практики в Україні», м. Львів, 27–28 серпня 2021 р. Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2021. С. 81-84
  27. Вєйландє Л.В.-В., Указна Н.С. Студент як суб’єкт міжособистісної взаємодії у навчально-виховному процесі ЗВО. Розвиток освіти і науки: проблеми, теорія, досвід і перспективи: Матеріали ІІ заочної Всеукраїнської науково-практичної конференції, м. Вінниця, 20 травня 2021 р. Електронне видання / за ред. В. Ф. Русакова, І. М. Зарішняк. Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса, 2021. С. 137-139. URL: https://jron.donnu.edu.ua/issue/view/376
  28. Вєйландє Л.В.-В., Писаренко Ю.В. Професійне вигорання як психолого-педагогічна проблема. Розвиток освіти і науки: проблеми, теорія, досвід і перспективи: матер. ІІ заоч. Всеукр. наук-практ. конф. Електронне видання. Видавництво: ДонНУ імені Василя Стуса. 2021. С.159-162 URL: https://jron.donnu.edu.ua/issue/view/376
  29. Вєйландє Л.В.-В. Особливі освітні потреби та проблеми побудови моделі навчання дорослих. Освіта дорослих в Україні та світі: матеріали Міжнародної науково- практичної конференції, присвяченої 155-річчю Одеського національного університету імені І.І. Мечникова, 60-річчю факультету романо-герман- ської філології та 60-річчю кафедри педагогіки (м. Одеса, 2 жовтня 2020 р.) / за редакцією проф. Голубенко Л.М., проф. Цокур О.С. Одеса: ФОП Бондаренко М.О., 2020. С.39-43 https://onu.edu.ua/pub/bank/userfiles/files/rgf/ped/sbirnyk_materialiv_osvita_doroslyh.pdf
  30. Вєйландє Л.В.-В. Чинники актуалізації проблеми освіти дорослих в Україні та світі в умовах розвитку інформаційного суспільства: збірник матеріалів 74-ї науково-практичної конференції викладачів ОНУ імені І.І. Мечникова та здобувачів вищої освіти рівня магістр спеціальності 011 «Освітні. Педагогічні науки. Одеса: ФОП Бондаренко М.О., 2019. С. 115-118.

Приймальна комісія

Французький б-р 24/26
Телефон: (+38-0482) 68-12-84
Телефон: (+38-0482) 68-18-58
Телефон: (+38-093) 755 78 24
E-mail: vstup@onu.edu.ua

Ректор

вул. Всеволода Змієнка, 2, Одеса, 65082
Ректор (приймальня):
(+38-048) 723-52-54
Тел. (+38-048) 723-35-15
Email: rector@onu.edu.ua

 

Наші партнери

Міністерство Освіти і Науки УкраїниУрядовий контактний центр

Одеська обласна державна адміністрація

Одеська обласна державна адміністрація
Одеська обласна державна адміністрація
Top