Офіційний сайт проекту

Створено при підтримці програми «Erasmus+ 609939-EPP-1-2019-1-BE-EPPKA2-CBHE-JP “Посилення ролі ЗВО у сприянні трансформації промисловості в контексті парадигми Industry 4.0 в Грузії та Україні”(HEIn4), яка фінансується при підтримці Європейської Комісії».          

Метою створення Віртуальної навчальної фабрики в Одеському національному університеті імені І.І. Мечникова є побудова середовища віртуальної та доповненої реальності для тестування архітектури бізнесу та бізнес-моделей в Industry  4.0.

Концепція навчальних фабрик була запропонована групою представників університетів США. Після численних варіантів пропозицій вона була офіційно схвалена Європейським урядом. Сучасне визначення навчальної фабрики – це ідеалізоване відтворення ланок ланцюга доданої вартості, в якому відбувається інформальне, неформальне та формальне навчання.

(611599-EPP-1-2019-1-UA-EPPJMO-MODULE)

Вітаємо факультет міжнародних відносин, політології та соціології, колектив якого формував проектну пропозицію, із перемогою в конкурсі проектів ERASMUS+ від Одеського національного університету імені І. І. Мечникова!

Базова кафедра проекту – кафедра світового господарства і міжнародних економічних відносин факультету міжнародних відносин, політології та соціології.

Місія проекту - ознайомити студентів, викладачів, науковців та представників громадянського суспільства з базовими європейськими цінностями та шляхами їхньої імплементації під час реалізації політики Європейського Союзу щодо соціального включення біженців та мігрантів.

(542469-LLP-1-2013-1-UA-AJM-MO)

Базова кафедра проекту – кафедра світового господарства і міжнародних економічних відносин факультету міжнародних відносин, політології та соціології.

Місія проекту – полягає у посиленні ваги економічних досліджень ЄС у науково-дослідних та навчальних компонентах мультидисциплінарної програми «Міжнародні економічні відносини» в Одеському національному університеті імені І. І. Мечникова на рівнях бакалавра та магістра.

Основними завданнями проекту є:

• забезпечити високу якість викладання та інновації у нових розроблених курсах;
• збільшити частку індивідуальної роботи порівняно із навантаженням студентів в аудиторії шляхом надання принаймні одного модуля у формі індивідуального завдання, яке надається, консультується та контролюється в режимі он-лайн;
• підготувати якісну методологію лекцій та семінарів курсів, інструкції до складання та підготовки до тесту, кейси, керівництво для проведення індивідуальних досліджень;
• створити он-лайн ресурси для дослідження європейської інтеграції, які містять методичні матеріали, посібники, а також можливості для подання та обговорення індивідуальних робіт;
• посилити співпрацю та зв’язки із загальноосвітніми школами, органами місцевого самоврядування та неурядовими організаціями, бізнесом, Місією ЄС з питань прикордонної допомоги Молдові та Україні;
• викласти спільний курс для одеських студентів, організований командою експертів Місії ЄС з прикордонної допомоги в Молдові та Україні та викладачами Одеського національного університету імені І. І. Мечникова;
• започаткувати науково-дослідну роботу з питань інтеграції до ЄС серед випускників одеських шкіл;
• організувати наукові конференції з питань інтеграції до ЄС;
• вивчити міжнародний академічний досвід провідних світових інститутів у питаннях дослідження Європейського Союзу;
• розповсюдити результати проекту в Україні та інших європейських країнах. 

(609939-EPP-1-2019-1-BE-EPPKA2-CBHE-JP)

Вітаємо кафедру менеджменту та інновацій, колектив якої формував проектну пропозицію, із перемогою в конкурсі проектів ERASMUS+ від Одеського національного університету ім. І.І. Мечникова!

Протягом 2020 – 2022 рр. планується:

• Ознайомлення з методиками викладання та навчальними програмами ЗВО Європейського Союзу в контексті Industry 4.0;
• Розробка методологічної концепції та змісту навчальних програм;
• Ознайомлення з практиками розбудови потенціалу ЗВО в контексті співпраці з промисловістю;
• Розробка кейс-стаді;
• Розробка короткострокових курсів для промисловості;
• Розробка нової дисципліни для студентів-магістрів «Управління бізнесом в умовах Industry 4.0»;
• Створення навчальних лабораторій «Віртуальне Підприємство»;
• Розробка змісту та потенціалу для надання консультаційних послуг.

586281-EPP-1-2017-1-1-EE-EPPKA2-CBHE-JP (2017-2883/001-001) - 15.10.2017 – 14.10.2020

ЦІЛІ BBSR: Загальною метою проекту є модернізація регіональних досліджень в Україні через впровадження англомовної магістерської програми досліджень Балтійського та Чорноморського регіонів. За своєю суттю, проект покликаний підвищити цінність українських університетів у задоволенні потреб у всебічних знаннях у галузі міжнародних відносин та регіональних досліджень. Дворічна магістерська програма з вивчення Балтійського та Чорноморського регіонів, яка буде впроваджуватися англійською мовою у Львівському національному університеті ім. Івана Франка, а окремі модулі й в інших українських університетах, допоможуть отримати міждисциплінарний досвід навчання у поєднанні з інноваційною практикою викладання. Програма буде орієнтована як на українських, так і на іноземних студентів, чиї наукові інтереси або практична діяльність тісно пов'язані з Балтійським та Чорноморським регіонами. Впровадження такої магістерської програми та модулів в українських університетах сприятиме подальшій співпраці між вищими навчальними закладами України та ВНЗ країн Балтійського регіону, впроваджувати комплексні дослідження по всьому регіону, його історичному та поточному політичному, економічному та культурному розвитку, національному та міжнародному співробітництву в країнах регіону та між ними, а також перспективам регіону в контексті європейської інтеграції та регіонального співробітництва. Проект також передбачає навчання українського педагогічного колективу сучасній методиці викладання та сприяє модернізації навчального середовища.

Проект відноситься до інструменту «Співраця задля інновацій та обміну кращими практиками» програми ЕРАЗМУС +. Пріорітетний напрямок, до якого належить проект – «Розвиток потенціалу вищої освіти».

• Назва проекту: «Система забезпечення якості освіти в Україні: розвиток на основі європейських стандартів та рекомендацій»
• Назва проекту англійською мовою: «Quality Assurance System in Ukraine: Development on the Base of ENQA Standards and Guidelines» 562013-EPP-1-2015-1-PL-EPPKA2-CBHE-SP
• Акронім проекту: QUAERE
• Термін дії проекту: 15.10.2015 – 14.10.2017
• Бюджет проекту: 717 000 євро.
• Координатор: Технологічний Університет м. Вроцлав, Польща

Назва проекту: PERSEUS (Стратегічно орієнтовані морські екологічні дослідження європейських південних морів)

Номер угоди про грант: 287600

Період виконання: 2012-2015

Цілі і задачі: PERSEUS – це науково-дослідний проект, що займається оцінкою подвійного впливу на Середземне і Чорне моря як людської діяльності, так і природних навантажень. PERSEUS поєднує природничі та соціально-економічні науки з метою прогнозування довгострокових ефектів цих впливів на морські екосистеми. Проект прагне створити ефективну та інноваційну структуру керівництва дослідженнями, що забезпечить базу, на якій розробники політики зможуть повернути назад деградацію морських флори і фауни.

Організація - координатор: ГРЕЦЬКИЙ ЦЕНТР МОРСЬКИХ ДОСЛІДЖЕНЬ (HELLENIC CENTRE FOR MARINE RESEARCH), 46,7 Km avenue Athens-Sounio, (Mavro Lithari), ANAVISSOS ATTIKI, 19013, Греція

530465-TEMPUS-1-2012-1-BE-TEMPUS-SMGR

http://www.athena-tempus.eu

Мета та завдання проекту: Зробити внесок у розвиток та реформування систем вищої освіти у сусідніх зі сходу партнерських країнах (Вірменія, Молдова та Україна), а також покращити їх якість і відповідність та посилити їх конвергенцію з розробками ЄС. Як структурний захід, проект сплановано таким чином, щоб підтримати процеси структурного реформування та розробку стратегічних напрямків на національних рівнях.

Спираючись на всебічну оцінку конкретних потреб системи, ATHENA буде:

• сприяти використанню успішного досвіду для просування достатнього і ефективного реформування управління та фінансування;
• пропагувати підходи «включення»до реформування управління та фінансування, що долучають вищі навчальні заклади, неурядові організації та інших гравців у сфері вищої освіти;
• вибудовувати можливості університетів в партнерських країнах для модернізації управління фінансовими та людськими ресурсами.