Кафедра педагогіки

Доктор педагогічних наук, професор, завідуюча кафедрою

Ольга Степанівна Цокур, рік обрання — 2004.

Цокур Ольга Степанівна - завідувач кафедри педагогіки, доктор педагогічних наук, професор

Викладацький склад кафедри

Викладацький склад кафедри педагогіки факультету РГФ

Загальна характеристика кафедри педагогіки

Площа приміщення, яку займає кафедра педагогіки, відповідає нормам (54 кв. м.), на кафедрі є в наявності навчальна література з педагогіки, словники, тезауруси, методичні вказівки, розробки до практичних занять педагогічних дисциплін, бібліотека дисертацій аспірантів кафедри, які були захищені, а також авторефератів українських дисертацій з педагогіки. Для забезпечення курсу лекцій на кафедрі є карти, відеокасети, ілюстративний матеріал. Також комп’ютери, принтер, телевізор, ксерокс, які викладачі і студенти використовують для роздаткового матеріалу і інших цілей.

Кафедра педагогіки забезпечує загально педагогічну і професійно-педагогічну (теоретичну і практичну) підготовку бакалаврів і магістрів класичного університету з присвоєнням їм кваліфікації «викладач» і «викладач вищої школи». Накопичені в процесі проведення науково-дослідницької роботи викладачів і аспірантів кафедри педагогіки науково-теоретичні знання лягають в основу розробки нових спецкурсів, модулів і тем навчальних дисциплін «Педагогіка», «Методика виховної роботи», «Основи педагогічної майстерності», «Вища освіта України і Болонський процес», та «Педагогіка вищої школи». Вони збагачують дослідницький фон, на якому виконуються дисертації в рамках кафедральної теми, а також педагогічні проекти і індивідуальні науково-дослідні завдання студентів – бакалаврів і магістрів.

 Науково-методична і виховна робота на кафедрі здійснюється згідно із законодавчими і нормативними документами, які діють в сфері вищої освіти (Конституція України, Закони України «Про освіту», «Про вищу освіту», накази ректора ОНУ, розпорядження деканату РГФ).

На кафедрі працюють Гендерна і Валеологічна лабораторії, щорічно організуються студентські педагогічні олімпіади, волонтерська робота студентів і реалізуються інші напрямки наукової,  методичної і виховної роботи.

Лабораторія гендерних досліджень в педагогіці  (керівник професор О. С. Цокур) проводить експериментальну роботу з інтеграції гендерного підходу в систему вищої педагогічної і професійної  освіти, а також залучати аспірантів, магістрів і бакалаврів – майбутніх викладачів вищої школи щодо проведення виховних заходів з гендерної освіти і виховання учнівської і студентської молоді.

Валеологічна лабораторія (керівник старший викладач Л. Й. Волкова), здійснює науково-методичний супровід щорічного Одеського обласного та Всеукраїнського фестивалю-конкурсу «Молодь обирає здоров’я», щорічних тренінгових таборів «Здорова молодь – здорове майбутнє».

З метою удосконалення якості підготовки майбутніх вчителів, підвищення інтересу студентів до педагогічної професії, виявлення талановитої молоді на кафедрі щорічно проводиться І тур Всеукраїнської студентської олімпіади з педагогіки (кер. доц. Л. В.-В. Вєйланде, доц. Л. Б. Прокоф'єва ).

Кафедра педагогіки щорічно організовує «Конкурс інноваційних педагогічних проектів» (кер. проф. О. С. Цокур, доц. Н. В. Кузнєцова, доц. В. В. Павлова) з метою вдосконалення науково-педагогічної підготовки аспірантів університету та формування кадрового потенціалу для інноваційної діяльності у вищій школі.

Міжнародна діяльність

Кафедра педагогіки ОНУ ім. І.І. Мечникова є однією з базових кафедр, які здійснюють науково-дослідну програму діяльності Міжнародної Слов'янської Академії Освіти (МСАО) імені Я. А. Коменського.

Кожен рік, починаючи з 2004 р., викладачі та аспіранти кафедри педагогіки беруть участь у міжнародних науково-практичних конференціях і семінарах, а також Міжнародних конгресах - Педагогічних соборах (м. Тирасполь, 2005-2010 рр..; М. Седльце, 2006, 2007 , м. Москва, 2008 р. м. Петрозаводськ, 2008 р, м. Тирасполь, 2009 р., м. Одеса, 2010), організованих МСАО імені Я. А. Коменського, на яких виступають з науковими доповідями та повідомленнями, демонструючи педагогічні інновації та проводячи оригінальні майстер-класи з гендерної, валеологічної і полікультурному освіти і виховання учнів і студентів, формуванню гендерної, деонтологічні, дидактичної та науково-дослідної культури магістрантів і аспірантів - майбутніх викладачів вищої школи.

6-7 вересня на базі кафедри педагогіки ОНУ імені І. І. Мечникова відбувся Міжнародний конгрес - ІХ Педагогічний Собор, проведений в рамках діяльності МСАО імені Я. А. Коменського. В роботі конгресу взяли участь провідні вчені, викладачі-новатори, аспіранти, магістри, студенти вітчизняних та зарубіжних ВНЗ (Росії, Молдови, ПМР, Білорусії, Болгарії, Німеччини, Туреччини, Польщі, Ізраїлю).

Наукова діяльність

Тема науково-дослідної роботи кафедри педагогіки - «Дослідження актуальних проблем формування професіоналізму особистості та діяльності майбутнього фахівця в контексті вимог євроінтеграції» (№ 0107U003865). Науковий керівник - доктор педагогічних наук, професор О. С. Цокур. Дана тема актуальна в сучасній теорії і практиці педагогіки вищої школи. Результати впроваджуються в навчальні курси педагогічних дисциплін, програми педагогічної практики студентів, магістрантів і аспірантів, в процес організації їх професійно-педагогічної освіти.

Напрями наукових досліджень

Предметом кафедрального дослідження є феномен професіоналізму особистості та діяльності випускників класичного університету як соціально та особистісно значимого результату їх вищої освіти. Це призводить до необхідності виявлення і теоретичного обґрунтування педагогічних умов і факторів його формування на кожному з рівнів вищої освіти - бакалаврату, магістратури та аспірантури (докторантури).

Основні напрямки науково-дослідницької роботи:

На базі отриманих результатів науково-дослідної роботи розроблені та успішно впроваджені нові теми (модулі) традиційних теоретичних курсів («Педагогіка», «Методика виховної роботи», «Основи педагогічної майстерності» та «Педагогіка вищої школи»):

Підготовка наукових і науково-педагогічних кадрів

На кафедрі педагогіки захистили кандидатські дисертації в період з 2004 по 2012 рр.. під науковим керівництвом доктора педагогічних наук, професора О.С. Цокур:

  1. Мунтян І. С. «Гендерний підхід у професійній підготовці студентів вищих педагогічних навчальних закладів», 2004 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  2. Ісаченко В. В. «Формування професійно-педагогічного іміджу у майбутніх викладачів вищої школи», 2006 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  3. Бойчев І. І. «Підготовка майбутніх учителів до керівництва дозвіллєвою діяльністю учнів», 2006 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  4. Рябенко М. І. «Підготовка майбутніх учителів як суб’єктів освітніх правовідносин», 2007 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  5. Павлова В. В. «Підготовка аспірантів і магістрантів гуманітарних спеціальностей до використання засобів математичної статистики», 2007 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  6. Іванова І. В. «Підготовка майбутніх учителів до гендерної освіти старшокласників», 2007 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  7. Коноваленко Т. В. «Формування експресивно-комунікативних умінь у майбутніх учителів іноземної мови», 2007 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  8. Терзі П. П. «Формування гендерної культури студентів вищих технічних навчальних закладів», 2007 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  9. Таланова Ж. П. «Педагогічні умови формування професійного світогляду майбутніх перекладачів», 2007 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  10. Марчук І. П. «Формування професійних якостей майбутнього соціолога у процесі контекстного навчання», 2009 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  11. Беседіна Є. В. «Модернізація професійної підготовки майбутніх перекладачів в умовах диверсифікації університетської освіти», 2010 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  12. Желясков В. В. «Компетентнісний підхід у професійній підготовці майбутніх перекладачів», 2011 р., спеціальність 13.00.09 – теорія навчання.
  13. Железняк О. В. «Розвиток професійної компетентності педагога з гендерного виховання учнів», 2011 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  14. Бухнієва О. А. «Підготовка аспірантів до інноваційної діяльності у вищому навчальному закладі», 2011 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  15. Полякова Г. П. «Деонтологічна підготовка науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації в аспірантурі», 2011 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.

Аспірантуру кафедри педагогіки з 2004 по 2012 рр. закінчили:

Беседіна Є. В., Бухнієва О. А., Волкова Л. Й., Іванова І. В., Марчук І. П., Полякова Г. П., Рябенко М. І., Терзі П. П., Таланова Ж . П., Ягремцева А. О.

ОСНОВНІ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ БАЗИ КАФЕДРИ ПЕДАГОГІКИ:

  1. Інститут соціальних наук, факультет РГФ, аспірантура ОНУ ім. І.І. Мечникова. Тема: "Інтеграція гендерних досліджень у навчально-виховний процес вищої школи", "інноватизації змісту, форм і технологій професійної підготовки майбутніх фахівців у вищій школі в умовах ступеневої освіти: бакалаврату, магістратури, аспірантури", "Становлення і розвиток ідей педагогіки вищої школи в південному регіоні України "(кер. проф. О. С. Цокур);
  2. Школа «Ніка-М» м. Одеси. Тема: «Обдаровані діти: пошук інноваційних технологій навчання, організації науково-дослідної та культурно-дозвіллєвої діяльності» (кер. доц. Н.В. Кузнецова), «Формування професійної компетентності педагога з гендерної вихованню учнів» (кер. ст. викл. О. В. Железняк);
  3. Гімназії № 1, 2, 5 м. Одеси. Тема: "Творчий пошук вчителів-новаторів" (кер. проф. О. С. Цокур);
  4. Одеський професійний ліцей технологій та дизайну ЮУНПУ ім. К.Д.Ушинського. Тема: "Проблеми професійної адаптації та соціалізації учнів-інвалідів в умовах ринкової економіки" (кер. проф. О. С. Цокур);
  5. Приватний позашкільний навчальний заклад «Одеський валеологічний центр». Тема: «Тренінгові технології формування здорового способу життя» (кер. ст. викл. Л. Й. Волкова).

НАУКОВО-ПРАКТИЧНІ КОНФЕРЕНЦІЇ КАФЕДРИ ПЕДАГОГІКИ

  1. Проблема особистості в сучасній науці: результати та перспективи досліджень: Міжнародна науково-практична конференція студентів та молодих науковців. – Одеса: ОНУ імені І.І. Мечникова, 25 березня 2005 р.
  2. Інтеграція гендерного підходу в сучасну науку і освіту: результати і перспективи: Міжнародна науково-практична конференція. – Одеса: ОНУ імені І.І. Мечникова,28 жовтня 2005 р.
  3. Актуальні проблеми сучасної науки: Міжвузівська науково практична конференція. – Одеса: ОНУ імені І.І. Мечникова,27 травня 2006 р.
  4. Формування професіоналізму майбутнього фахівця в контексті вимог Болонського процесу: Міжнародна науково-практична конференція – Одеса: ОНУ імені І.І. Мечникова,22-23 травня 2008 р.
  5. Інтеграція учнівської і студентської молоді з особливими потребами у систему професійної освіти і сучасне життя: Міжнародна науково-практична конференція. – Одеса: ОНУ імені І.І. Мечникова, 22 травня 2009 р.
  6. Підготовка майбутніх фахівців в умовах глобалізації та євроінтеграції: Міжнародна науково практична конференція– Одеса: ОНУ імені І.І. Мечникова,25 листопада 2009 р.
  7. Обдаровані учні: пошук інноваційних технологій навчання й виховання: Міжнародна науково-практична конференція. – Одеса: ОНУ імені І.І. Мечникова,14 січня 2010 р.
  8. Педагогіка вищої школи у ХХІ столітті: сучасний стан і перспективи розвитку: Міжнародна науково практична конференція, присвячена 145-річчю ОНУ імені І. І. Мечникова, 50-річчю факультету романо-германської філології, 50-річчю кафедри педагогіки. – Одеса: ОНУ імені І.І. Мечникова, 21 травня 2010 р.
  9. Полікультурний слов’янський освітній простір: шляхи та форми інтеграції: Міжнародний науково-практичний конгрес – ІХ  Слов’янські педагогічні читання. – Одеса: ОНУ імені І.І. Мечникова, 6 – 7 вересня 2010 р.

Члени кафедри педагогіки здійснюють науково-організаційну та лекторську діяльність з популяризації педагогічних інновацій в різних навчальних закладах м. Одеси, підвищенню професійно-педагогічної компетентності та науково-дослідної культури їх кадрів. Члени та аспіранти кафедри педагогіки під керівництвом проф. О. С. Цокур працюють над розробкою нової проблеми - концепцією формування педагогічного артистизму сучасного вчителя і викладача вищої школи. Саме цій актуальній проблемі присвячена майбутня Міжнародна науково-практична конференція кафедри педагогіки ОНУ ім. І. І. Мечникова «Педагогічний артистизм сучасного вчителя і викладача вищої школи: данина моді чи необхідність часу» (26. 10. 2012 р.). Впровадження результатів наукового пошуку в практику сприятиме оновленню змісту і технологій вищої та післядипломної педагогічної освіти, а також підвищенню якості здійснення освітніх послуг.

Видання кафедри педагогіки:

Навчальні посібники з грифом Міністерства освіти і науки України:

  1. Педагогіка: навч. посіб. /О.С. Цокур. - Розділ 2. Теорія і методологія наукового педагогічного дослідження /під ред. З.Н.Курлянд. – Одеса, 2004. – С.35-59.
  2. Основи гендерного виховання /О.С. Цокур, І.В. Іванова //Хрестоматія навчальних програм з проблем гендерного розвитку.- К.: ПЦ «Фоліант» /під. ред. К.М.Левківського, 2004. – С. 147-171.
  3. Основи гендерного виховання /О.С. Цокур, І.В. Іванова //Гендерний розвиток (конспекти лекцій). – К.: ПЦ «Фоліант» /під. ред. К.М.Левківського, 2005. - С. 124-187.
  4. Виховна робота зі студентською молоддю: навч. посіб. /О.С. Цокур. Розділ 5. Самовиховання і саморозвиток /під ред. Т.Ю.Осипової. – Одеса: Фенікс, 2006. – С.134-150.
  5. Педагогіка вищої школи /О.С. Цокур. Р. 1.3.-1.3.5. Теорія і методологія наукового педагогічного дослідження. Р. 4.4. Педагогічний менеджмент /під ред. З.Н.Курлянд. - 3 вид. – К.: Знання, 2007.
  6. Педагогіка вищої школи /О.С. Цокур. Розділи 1.3.-1.3.5; 4.4 /під ред. З.Н.Курлянд. – Х.: Знання, 2009.
  7. Педагогічний словник /О.С.Цокур. - А-К //За заг. ред.А.В.Семенової.  – Одеса: Фенікс, 2006. – С.3-28.

 

Методичні посібники з 2004-2012 рр..:

  1. Педагогіка вищої школи: Навч. посіб. – 2-ге вид., перероб. і доп. / О. С. Цокур. – Розділ І.: Основи науково-педагогічного дослідження. - К. : Знання, 2005. – 399 с.
  2. Щоденник з педагогічної практики для студентів 4 курсу: Психолого-педагогічний модуль / О. С. Цокур. – Одеса, 2005. – 24 с.
  3. Щоденник з педагогічної практики для студентів 5 курсу: Психолого-педагогічний модуль / О. С. Цокур. – Одеса, 2005. – 24 с.
  4. Практикум з методики виховної роботи. Напрямки і планування виховної роботи класного керівника / І. П. Аннєнкова. – Одеса: Астропринт. - Ч. І. - 2006.
  5. Практикум з методики виховної роботи. Форми і методи виховної роботи класного керівника / І.П. Аннєнкова. – Одеса: Астропринт. - Ч. II. - 2006.
  6. Використання тренінгових технологій в курсі “Основи педагогічної майстерності”:  Метод. посібник / Л. Б. Прокоф’єва.  – Одеса: ВМВ. - Ч. 1-2. - 2006.  – 102 с.
  7. Розвиток професійно-значущих якостей майбутніх педагогів (технологічний підхід) / М. В. Ткаченко – Одеса: Одеський юридичний інститут ХНУВС, 2006. – 78 с.
  8. Самостійна робота студентів з педагогіки в умовах модульного навчання / М. В. Ткаченко. – Одеса: Одеський юридичний інститут ХНУВС, 2006. – 55 с.
  9. Основи дидактики. Модульний підхід: Навч. посібник / І. П. Аннєнкова (у співавторстві).  - Одеса: Астропринт, 2007. – 176 с.
  10. Педагогіка вищої школи: Метод. рекомендації / Л. В.-В. Вейланде, Л. Б. Прокоф'єва. – Одеса: ВМВ.- 2007.- 98 с.
  11. Основи теорії ймовірностей і математичної статистики: Спецкурс для гуманітарних спеціальностей / В. В. Павлова. – Одеса: Принт-студия «Абрикос» СПД Бровкин А.А., 2007.  – 52 с.
  12. Щоденник з науково-педагогічної (асистентської) практики магістрів: психолого-педагогічний модуль / Г. М. Сомбаманія. – Одеса, 2007. – 24 с.
  13. Щоденник з науково-педагогічної (деонтологічної) практики аспірантів: психолого-педагогічний модуль / О. С. Цокур. – Одеса, 2009. – 24 с.
  14. Педагогіка: історія та теорія: Навч. посібник. / І.П. Аннєнкова (у співавторстві). - Одеса, 2009. – 450 с.
  15. Педагогіка: модульний курс. Навч. посібник / І.П. Аннєнкова (у співавторстві).- Львів: «Новий світ-2000», 2010. – 567 с.
  16. Практикум з педагогіки / Л. В.-В. Вейланде. – Одеса: Європрінт, 2011. -  158 с.
  17. Практикум з основ педагогічної майстерності / Л. В.-В. Вейланде – Одеса: Європрінт, 2011. -  188 с.
  18. Методичні вказівки до семінарських занять з курсу «Методика виховної роботи» для студентів 4 курсу факультету романо-германської філології / В. В. Павлова. – Одеса: ТОВ «Абрикос-Компани»,  2011. – 52 с.
  19. Методичні вказівки до семінарських занять з курсу «Педагогіка» для студентів 3 курсу факультету романо-германської філології / В. В. Павлова. – Одеса: ТОВ «Абрикос - Компани», 2011. - 72 с.
  20. Моніторинг якості освіти в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу: навч. посібник / І. П. Аннєнкова, М. В. Ткаченко. – Одеса: Одеський національний університет, 2011. - Р. 2, 3. – 182 с.

Адреса кафедри:

65058, м.Одесса,
Французький б-р, 24/26, ауд. №25.
тел. 8 (0482) 68-70-82
e-mail : pedagogika@onu.edu.ua

Наверх