Ви хочете змінити світ? Ми дамо вам точку опори!
Наш сайт: http://phys.onu.edu.ua
Ми в гостях у фізичного факультету. На запитання відповідає декан факультету Юрій Федорович Ваксман.
- Якими є основні напрями підготовки спеціалістів на факультеті?
- На фізичному факультеті підготовка спеціалістів в області фізики здійснюється на п'яти відділеннях. Це педагогічне, науково-виробниче відділення, відділення медичної фізики, комп'ютерної фізики і менеджменту науки і наукомістких технологій. На першому ми готуємо викладачів фізики, інформатики, астрономії для вищої і середньої школи. На науково-виробничому відділенні - фізиків-дослідників, фізиків-інженерів і експертів для роботи у промисловості, науково-дослідних інститутах і контрольно-вимірювальних лабораторіях. На відділенні комп'ютерної фізики - інженерів-програмістів в області обчислювальної техніки. Відділення менеджменту науки і наукомістких технологій готує експертів фінансово-промислових груп і корпорацій, що спеціалізуються на застосуванні математичних методів і моделей сучасної фізики для прогнозування ринкових процесів і захисту інвестицій. Відділення медичної фізики здійснює підготовку фізиків-дослідників, фізиків-операторів з розробки, експлуатації, налагодження й обслуговування складної сучасної медичної апаратури, систем аналізу й відображення медико-біологічної інформації. У результаті випускники отримують не лише диплом про здобуття вищої освіти за спеціальністю фізика, а й сертифікат про закінчення відповідного відділення. За спеціальністю астрономія ведеться підготовка на двох відділеннях: фізика зірок і космологія; космічні геоінформаційні технології.
- Чи не могли б Ви розповісти про подальшу долю випускників факультету?
- Вона настільки ж різна, як і шляхи, що ведуть на факультет. Ми працевлаштовуємо 100 % наших випускників, причому на щорічних розподілах часто потреба в кадрах перевищує попит. Крім того, 20-25 % випускників залишається в аспірантурі. Багато наших випускників працює, вчиться, викладає за кордоном, зокрема у Нідерландах (Утрехтському, Лейденському, Амстердамському університетах), США. Нерідко наші одеські спеціалісти захищають там дисертації.
Якщо говорити про співробітників кафедр фізики вузів міста, то практично всі вони мають диплом фізичного факультету ОНУ. Близько 90 % завідувачів цих кафедр - також наші випускники.
Багато фізиків обирають шлях, здавалося б, непов'язаний з набутою спеціальністю, - працюють менеджерами, банківськими службовцями, знаходять себе у різноманітніших сферах, зокрема й у бізнесі. Отже, фундаментальна фізична освіта - дещо більше, ніж вузька технічна спеціальність.
Загальна інформація
У становленні сучасної цивілізації провідна роль належала і належить фізиці. Справа тут не тільки в її результатах, які лежать в основі всіх природничих наук і наукомістких технологій, а і в тому, що ідеї і методи, принципи і моделі, розроблені фізиками для фізики, складають тепер каркас будь-якого наукового знання і широко використовуються для розв'язання і розуміння навіть дуже далеких від фізики наукових, практичних і гуманітарних проблем. Сучасну модель білкової молекули створили фізики; в основі квантової хімії лежить створена фізиками квантова механіка; багато проблем сучасної математики були закладені і розроблялися фізиками; відомі геологічні моделі базуються на фізичних рівняннях; багато успішних бізнесменів - і у нас, і за кордоном - мають фізичну освіту тощо.
Кваліфікований фізик володіє знаннями й уміннями, які дозволяють йому:
- створювати, обслуговувати, а при потребі й удосконалювати найсучасніше науково-технічне устаткування і знаходити для нього оригінальні та несподівані застосування;
- ефективно використовувати математичні методи для якісного і кількісного опису найрізноманітніших явищ і процесів, а також кількісних оцінок їхніх наслідків;
- на професійному рівні створювати і використовувати програмне забезпечення для комп'ютерного моделювання можливих сценаріїв розвитку складних природних і соціально-економічних систем.
Такі професійні якості дозволяють спеціалісту-фізику порівняно легко вписуватися практично в будь-яку сферу людської діяльності і досягати у ній успіху. Сьогодні фізикам, які працюють у відомих фінансових корпораціях, вдалося успішно застосувати методи керування ядерними реакціями для зменшення фінансового ризику при керуванні інвестиціями і грошовими потоками, а фахівці в галузі дослідження властивостей рідин і газів виявили надзвичайні і ще не зрозумілі статистичні закономірності в класичних літературних текстах і музичних творах — і таких прикладів багато. Тому вища освіта за фізичними спеціальностями може становити інтерес не тільки для тих, хто вирішив стати науковцем у цій галузі, інженером-фізиком або викладачем фізико-математичних дисциплін у вищих навчальних закладах і загальноосвітніх школах, але й для тих, хто ще не цілком визначився у своїх схильностях, але хотів би одержати фундаментальну вищу освіту, яка відкриває перед її носієм широкі перспективи.
Фізиків, так само як і професіоналів в інших галузях науково-практичної діяльності, навчають за визначеними спеціальностями, які у свою чергу підрозділяються на відділення і спеціалізації.
На факультеті здійснюється підготовка за двома спеціальностями: фізика і астрономія.
За спеціальністю фізика навчання здійснюється на чотирьох відділеннях: науково-педагогічному, комп'ютерної фізики, менеджменту науки і наукоємних технологій, медичної фізики діагностичного та лікувального обладнання.
За спеціальністю астрономія навчання здійснюється на двох відділеннях: фізика зір і космологія та космічні геоінформаційні технології.
Навчання на науково-педагогічному відділенні спрямоване на підготовку фізиків-дослідників, фізиків-інженерів та експертів для роботи в промисловості, науково-дослідних інститутах і контрольно-вимірювальних лабораторіях, а також викладачів фізики, інформатики, астрономії для вищої і середньої школи.
Відділення комп'ютерної фізики готує інженерів-програмістів у галузі обчислювальної техніки, які спеціалізуються на комп'ютерному моделюванні фізичних об'єктів, візуалізації й анімації динамічних процесів, недосяжних для безпосереднього сприйняття.
Навчання на відділенні менеджменту науки і наукоємних технологій спрямоване на підготовку фахівців, які спеціалізуються на застосуванні математичних методів і моделей сучасної фізики для прогнозування ринкових процесів і захисту інвестицій.
Відділення медичної фізики здійснює підготовку фізиків-дослідників, фізиків-операторів з розробки, експлуатації, налагодження й обслуговування складної медичної апаратури та систем аналізу і відображення медико-біологічної інформації.
Навчання на відділенні фізики зір і космології спрямовано на вивчення нестаціонарних зір, еволюції Галактик, руху малих тіл Сонячної системи тощо.
На відділенні космічних геоінформаційних технологій проводиться підготовка фахівців з обробки інформації, що поступає з штучних супутників Землі, з метою створення геоінформаційних систем в геології, біології, військовій справі тощо.
Хоча підготовка студентів на відділеннях фізичного факультету ведеться за різними напрямками, але основні навчальні курси із загальної, теоретичної та математичної фізики, математики, обчислювальної математики і методів програмування на всіх відділеннях вивчаються за однаковими програмами та навчальними планами. Це дає можливість у разі потреби змінити або набути додаткову спеціальність у процесі навчання в університеті або після його закінчення. Водночас у навчальних планах для різних відділень є істотні відмінності, що відносяться як до основних теоретичних курсів і спецкурсів, так і до програм виробничих практик.
З 3-го курсу студенти чотирьох відділень фізичного профілю спеціалізуються на вибір у певних областях фізики, вивчаючи на одній із кафедр факультету спеціальні дисципліни і проводячи самостійні наукові дослідження. Таких кафедр на факультеті п'ять (теоретичної фізики, експериментальної фізики, фізики твердого тіла і твердотільної електроніки, загальної та хімічної фізики, теплофізики).
Випускник факультету отримує кваліфікацію „фізик” або „фізик, викладач фізики” у залежності від того, на якому відділенні велася його підготовка.
На факультеті введена прийнята в Україні ступенева система навчання. Протягом 4 років ведеться підготовка бакалавра. Склавши державний іспит і захистивши кваліфікаційну роботу, випускник одержує диплом бакалавра і, якщо має бажання, продовжує навчання на факультеті за програмою підготовки спеціаліста або магістра.
Після закінчення 5-го курсу і захисту дипломної або магістерської роботи випускник отримує диплом спеціаліста або магістра і направляється на роботу. Також він має можливість вступити до аспірантури, яка відкрита на всіх кафедрах факультету.
Навчання студентів здійснюється на денній (5 років) та заочній (6 років) формах.
Освіта, отримана на фізичному факультеті, сформований у процесі навчання світогляд і набуті навички наукової і педагогічної роботи відкривають перед випускниками широкі можливості для успішного застосування своїх сил і здібностей.
Факультет видає диплом:
- бакалавра (4 роки навчання),
- спеціаліста (5 років навчання),
- магістра (5 років навчання).
Випускник факультету може працювати у:
- вищих і середніх навчальних закладах (університетах, академіях, інститутах, коледжах, технікумах, училищах, ліцеях, загальноосвітніх школах);
- науково-дослідних організаціях (інститутах, лабораторіях, конструкторських бюро);
- промислових організаціях (заводах, фірмах);
- обчислювальних центрах;
- астрономічних обсерваторіях;
- медичних установах та науково-виробничих центрах, де здійснюється розробка і виробництво сучасного медичного обладнання;
- організаціях контролю, інформації і управління;
- комерційних фірмах;
- організаціях моніторингу природи, екології;
- банках;
- консалтингових фірмах;
- рекламних агентствах
У якості:
- викладача;
- наукового співробітника;
- інженера;
- програміста;
- експерта;
- референта-консультанта;
- менеджера;
- ....
Запрошуємо Вас на фізичний факультет ОНУ!
65023, м. Одеса, вул Пастера 42
тел/факс 723-63-02, E-mail: vaksman_yu@onu.edu.ua
Наш сайт: http://phys.onu.edu.ua
Нормативні дисципліни програми підготовки бакалавра з фізики
Природничо-наукові дисципліни
| № п/п | Назва дисципліни | семестр | Кількість кредитів | Всього годин | аудиторних | Форма контролю | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Лекційних | Семінари | Практичні заняття | ||||||
| 1 | Математичний аналіз | I-III | 15 | 459 | 180 | - | 126 | іспит |
| 2 | Аналітична геометрія і лінійна алгебра | I, II | 6 | 162 | 54 | - | 54 | іспит |
| 3 | Основи векторного і тензорного аналізу | III | 2 | 54 | 18 | - | 18 | залік |
| 4 | Диференціальні та інтегральні рівняння | III | 5 | 162 | 54 | - | 36 | іспит |
| 5 | Механіка | I | 9 | 216 | 54 | 72 | 36 | іспит |
| 6 | Молекулярна фізика | II | 9 | 216 | 54 | 72 | 36 | іспит |
| 7 | Електрика і магнетизм | III | 9 | 216 | 54 | 72 | 36 | іспит |
| 8 | Оптика | IV | 9 | 270 | 54 | 72 | 36 | іспит |
| 9 | Фізика атома | V | 7,5 | 216 | 54 | 72 | 18 | іспит |
| 10 | Фізика ядра і елементарних частинок | VI | 6 | 189 | 36 | 72 | - | іспит |
| 11 | Екологія | VII | 1,5 | 54 | 18 | - | - | залік |
| Всього | 79 | 2214 | 630 | 432 | 396 | |||
Дисципліни професійної та практичної підготовки
| № п/п | Назва дисципліни | семестр | Кількість кредитів | Всього годин | аудиторних | Форма контролю | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Лекційних | Семінари | Практичні заняття | ||||||
| 1 | Теорія ймовірностей і математична статистика | VI | 3 | 81 | 36 | - | 18 | залік |
| 2 | Методи математичної фізики | IV,V | 7 | 216 | 72 | - | 54 | залік, іспит |
| 3 | Класична механіка | IV,V | 7 | 189 | 72 | - | 54 | залік, іспит |
| 4 | Інформатика та програмування | I-III | 8 | 243 | 54 | 90 | - | залік, залік, іспит |
| 5 | Електродинаміка | V,VI | 7 | 189 | 72 | - | 54 | залік, іспит |
| 6 | Квантова механіка | VI,VII | 6.5 | 216 | 72 | - | 36 | залік, іспит |
| 7 | Термодинаміка і статистична фізика | VII,VIII | 6.5 | 189 | 66 | - | 48 | залік, іспит |
| 8 | Основи сучасної електроніки | IV | 6 | 189 | 36 | 72 | - | іспит |
| 9 | Астрофізика | V | 1.5 | 54 | 26 | - | - | залік |
| 10 | Безпека життєдіяльності | V | 1.5 | 54 | 26 | - | - | диф. залік |
| 11 | Охорона праці | II | 2 | 54 | 36 | - | - | іспит |
| Всього | 56 | 1674 | 568 | 162 | 264 | |||
Вибіркові навчальні дисципліни
Дисципліни вибору Вищого навчального закладу
| № п/п | Назва дисципліни | семестр | Кількість кредитів | Всього годин | аудиторних | Форма контролю | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Лекційних | Семінари | Практичні заняття | ||||||
| 1 | Фізика твердого тіла | VI | 4,5 | 162 | 36 | 36 | - | залік |
| 2 | Комп’ютерні методи рішення задач з фізики | IV-VІ | 5 | 180 | - | 54 | - | залік |
| 3 | Дисципліни спеціалізацій | VІ-VІІІ | 24 | 864 | 244 | 152 | - | 4залік, 4іспит |
| 4 | Кваліфікаційна робота за спеціалізаціями | VІІ, VІІІ | 11,5 | 414 | - | - | 20 | залік, в ДЕК |
| Всього | 45 | 1620 | 280 | 242 | 20 | |||
Дисципліни вибору студента
| № п/п | Назва дисципліни | семестр | Кількість кредитів | Всього годин | аудиторних | Форма контролю | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Лекційних | Семінари | Практичні заняття | ||||||
| 1 | Дисципліни відділень | VI, VІІ | 15 | 522 | 198 | 36 | 36 | 5заліків, 2 іспити |
| 2 | Виробнича практика | VІІІ | 5 | 180 | - | - | - | звіт |
| Всього | 20 | 702 | 198 | 36 | 36 | |||

