Department of Pedagogics

professor Tsokur O.S.

 Head of the Department − Olga Tsokur, Doctor of Pedagogical Sciences, Full Professor

Teachers and employees of the department

General information

Since its foundation the Department of Pedagogics has traditionally focused its activity on providing a thorough general pedagogical and professional pedagogical (theoretical and practical) training of students of the Humanities and Sciences faculties. The main aim of the training is to get ready competent, accomplished, mature, responsible and creative professionals capable of developing and implementing advanced learning and upbringing technologies for younger generation according to new society challenges.

In September 2017, the Department of Pedagogics, for the first time in its history, acquired a new professional status - the status of the graduating department of the Faculty of Romance-Germanic Philology. The department licensed an educational and professional program for the preparation of applicants for the second (master's) degree in higher education. Specialty 011 Educational, Pedagogical Sciences (the guaranto is full professor O.S. Tsokur). The department also successfully passed accreditation on 19.12.2018 (Certificate: UD Series No. 16005957, valid until 01.07.2024). It made it possible to start the preparation of applicants for the second (master's) level of higher education, specialty 011 Educational, Pedagogical Sciences awarding the graduates who completed the curriculum, successfully passed the state exam and defended their thesis, qualifications: Master of Educational, Pedagogical Sciences, lecturer.

Taking into consideration individual abilities, educational needs and motivations, areas of current development and professional interests of second-level (master's) students of higher education in employment, educational and professional program of the speciality 011 Educational, Pedagogical Sciences was profiled according to the following clusters. These clusters have optional subjects but encourage mastering professional competences in the field of knowledge 01 Education / Pedagogics, namely:

  • 011.1 Pedagogics of higher education.
  • 011.2 Pedagogics and Linguodidactics of Higher Education.
  • 011.3 Educational measurements.
  • 011.4 Educational management.
  • 011.5 Legal pedagogics and psychology.
  • 011.6 Educational policy.
  • 011.7 Gender Pedagogics and Psychology.
  • 011.8 Intercultural education and ethnocultural tourism.
  • 011.9 Museum pedagogics and cultural tourism.
  • 011.10 Orthodox pedagogics and religious tourism.
  • 011.11 Pedagogics of specialized and professional (military, naval, technical, art, etc.) schools.
  • 011.12 Andragogy and educational gerontology.

The first five clusters of the educational and professional program for the preparation of applicants for the second (master's) higher education degree, the specialty 011 Educational, Pedagogical Sciences, were practically introduced and experimentally tested during 2017-2020. It proved the demand for this specialty among applicants. In December 2018 and 2019 the first and second graduates of masters were made, the specialty 011 Educational and Pedagogical Sciences by profiles, 011.01 Pedagogics of Higher Education, 011.02 Pedagogics and Linguodidactics of Higher Education, 011.03 Educational Measurements, 011.04 Educational management. The total number of the graduates was 56 working in various institutions of higher, continuing and vocational education, successfully fulfilling their professional and pedagogical functions and responsibilities

ped1 copy

EDUCATIONAL ACTIVITIES

The following subjects are taught by the members of Pedagogy Department :

for applicants of the third (educational-scientific) level of higher education:

Disciplines for choosing a higher education institution:

  • Higher school pedagogy

Disciplines of free choice for postgraduate students of the specialty 011 Educational, pedagogical sciences

  • History of pedagogy and development of higher education in Ukraine and in the world / Pedagogy of classical university
  • Modern educational technologies / Methods of mathematical statistics in the field of educational sciences
  • Management in education / Organization of students' independent work and research activities
  • Theoretical and methodological fundamentals of multicultural education / Gender pedagogy
  • Research Methodology and Organization of Science / Teaching Methods in Higher Education
  • Fundamentals of Pedagogical Skills and Ethics of Higher Education Teacher / Training Technologies in Higher Education
  • Educational Measurements / Pedagogical Assessment and Monitoring of Education Quality

for applicants for the second - master's level of higher education (specialty 011 Educational, pedagogical sciences):

1.The cycle of general training. Disciplines for choosing a higher education institution:

  • Intellectual property and academic decency
  • Methods of mathematical statistics in the field of educational sciences
  • Research methodology and organization of science
  • Human Rights

2. Training cycle.

  • Regulatory disciplines and practices:
  • History of pedagogy and development of higher education in Ukraine and in the world
  • Fundamentals of pedagogical skills and ethics of higher school teacher
  • Higher school pedagogy and psychology
  • Management in education
  • Modern educational technologies
  • Scientific -research practice
  • Scientific-pedagogical (assistant) practice
  • Master's thesis

2.2. Disciplines for choosing a higher education institution:

  • Educational measurements
  • Methods of teaching in high school
  • Pedagogical assessment and monitoring of education quality Organization of students independent work and research activities

2.3. Disciplines of free choice for students:

  • Pedagogy of classical university
  • Teacher as a subject of educational legal relations
  • Combating and Preventing Corruption in Higher Education
  • Organization of students’ educational and leisure activities
  • Training technologies in high school
  • Theory and practice of multicultural education
  • Training of teacher's personal and professional growth
  • Legal framework of higher education institution management
  • International standards and educational reforms in higher education
  • Organization and support of student self-government
  • Psychology of educational management
  • Preventive pedagogy
  • Legal psychology
  • Legal pedagogy
  • Test Theory: Classic Models and Methods / Modern Models and Methods (IRT)
  • Designing test tasks and tests
  • Testing in the humanities / natural sciences
  • The theory and practice of external independent assessment
  • Methods of pedagogical assessment in higher education institutions
  • Monitoring the quality of teacher's professional activity
  • Monitoring the quality of academic achievement of the applicant for education

for applicants for the second - masters level of higher education (specialty 035 Philology, 09 Biology, 032 History and Archeology, 033 Philosophy; 034 Cultural Studies, 103 Earth Sciences; 106 Geography and others):

Disciplines for choosing a higher education institution:

  • Pedagogy of higher school
  • Methods of teaching in higher school

Disciplines of students free choice: 

  • Designing test tasks and tests
  • Training of teacher's personal and professional growth
  • Monitoring the quality of teacher's professional activity
  • Monitoring the quality of academic achievement of the education applicant
  • Classical University Pedagogy
  • Training technologies in higher school
  • Teacher as a subject of educational legal relations
  • Combating and Preventing Corruption in Higher Education
  • Organization of students socially educational and cultural-leisure activities
  • Organization and support of student self-government

for first-year bachelor's degree students (specialty 014 Secondary education (biology and human health, geography, chemistry), 035 Philology, 032 History and archeology, 242 Tourism and others):

  • Disciplines for choosing a higher education institution:
  • Pedagogy
  • Fundamentals of pedagogical skill
  • New educational technologies
  • Methods of socially educational work
  • Fundamentals of educational measurement

Disciplines of students free choice :

  • Pedagogical Management / Monitoring education quality
  • Pedagogical artistry / Pedagogical imageology
  • Gender Pedagogy / Innovative Pedagogy
  • Educational Measurements / Modern Educational Technologies
  • Social pedagogy / Comparative pedagogy
  • Family pedagogy / Organization of students' cultural and leisure activities
  • Designing test tasks and tests / Training of personal and professional growth
  • Geography of world culture and art / Fundamentals of animation activities

Teachers of the Pedagogy Department provide guidance to the students pedagogical, research and scientific-pedagogical (assistant) practice , as well as provide scientific guidance for the students graduation works by specialty 011 Educational, pedagogical sciences.

pedmain2

EDUCATIONAL AND METHODICAL ACTIVITIES

Educational textbooks approved by the Ministry of Education and Science of Ukraine:

  1. Педагогіка: навч. посіб. /О.С. Цокур. - Розділ 2. Теорія і методологія наукового педагогічного дослідження /під ред. З.Н.Курлянд. – Одеса, 2004. – С.35-59.
  2. Основи гендерного виховання /О.С. Цокур, І.В. Іванова //Хрестоматія навчальних програм з проблем гендерного розвитку.- К.: ПЦ «Фоліант» /під. ред. К.М.Левківського, 2004. – С. 147-171.
  3. Основи гендерного виховання /О.С. Цокур, І.В. Іванова //Гендерний розвиток (конспекти лекцій). – К.: ПЦ «Фоліант» /під. ред. К.М.Левківського, 2005. - С. 124-187.
  4. Виховна робота зі студентською молоддю: навч. посіб. /О.С. Цокур. Розділ 5. Самовиховання і саморозвиток /під ред. Т.Ю.Осипової. – Одеса: Фенікс, 2006. – С.134-150.
  5. Педагогіка вищої школи /О.С. Цокур. Р. 1.3.-1.3.5. Теорія і методологія наукового педагогічного дослідження. Р. 4.4. Педагогічний менеджмент /під ред. З.Н.Курлянд. - 3 вид. – К.: Знання, 2007.
  6. Педагогіка вищої школи /О.С. Цокур. Розділи 1.3.-1.3.5; 4.4 /під ред. З.Н.Курлянд. – Х.: Знання, 2009.
  7. Педагогічний словник /О.С.Цокур. - А-К //За заг. ред.А.В.Семенової.  – Одеса: Фенікс, 2006. – С.3-28.
  8. Основи дидактики. Модульний підхід: Навч. посібник / І. П. Аннєнкова та інш. Одеса: Астропринт, 2007. – 176 с.
  9. Педагогіка: історія та теорія: навч. посіб. / Аннєнкова І. П. та інш. Одеса: Вид-во «Оptimum», 2009. 450 с.
  10. Педагогіка: модульний курс: навч. посіб. /Аннєнкова І. П. та інш. Л : Новий світ-2000, 2010. 567с.
  11. Моніторинг якості освіти в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу: навч. посібник / І. П. Аннєнкова та інш. Одеса: Одеський національний університет, 2011. - Р. 2, 3. – 182 с.

Educational and methodical manuals and recommendations:

  1. Щоденник з педагогічної практики для студентів 4 курсу: Психолого-педагогічний модуль / О. С. Цокур. – Одеса, 2005. – 24 с.
  2. Щоденник з педагогічної практики для студентів 5 курсу: Психолого-педагогічний модуль / О. С. Цокур. – Одеса, 2005. – 24 с.
  3. Практикум з методики виховної роботи. Напрямки і планування виховної роботи класного керівника / І. П. Аннєнкова. – Одеса: Астропринт. - Ч. І. - 2006.
  4. Практикум з методики виховної роботи. Форми і методи виховної роботи класного керівника / І.П. Аннєнкова. – Одеса: Астропринт. - Ч. II. - 2006.
  5. Використання тренінгових технологій в курсі “Основи педагогічної майстерності”:  Метод. посібник / Л. Б. Прокоф’єва.  – Одеса: ВМВ. - Ч. 1-2. - 2006.  – 102 с.
  6. Педагогіка вищої школи: Метод. рекомендації / Л. В.-В. Вейланде, Л. Б. Прокоф'єва. – Одеса: ВМВ.- 2007.- 98 с.
  7. Основи теорії ймовірностей і математичної статистики: Спецкурс для гуманітарних спеціальностей / В. В. Павлова. – Одеса: Принт-студия «Абрикос» СПД Бровкин А.А., 2007.  – 52 с.
  8. Щоденник з науково-педагогічної (асистентської) практики магістрів: психолого-педагогічний модуль / О. С. Цокур. – Одеса, 2007. – 24 с.
  9. Щоденник з науково-педагогічної (деонтологічної) практики аспірантів: психолого-педагогічний модуль / О. С. Цокур. – Одеса, 2009. – 24 с.
  10. Практикум з педагогіки / Л. В.-В. Вейланде. – Одеса: Європрінт, 2011. -  158 с.
  11. Практикум з основ педагогічної майстерності / Л. В.-В. Вейланде – Одеса: Європрінт, 2011. -  188 с.
  12. Методичні вказівки до семінарських занять з курсу «Методика виховної роботи» для студентів 4 курсу факультету романо-германської філології / В. В. Павлова. – Одеса: ТОВ «Абрикос-Компани»,  2011. – 52 с.
  13. Методичні вказівки до семінарських занять з курсу «Педагогіка» для студентів 3 курсу факультету романо-германської філології / В. В. Павлова. – Одеса: ТОВ «Абрикос - Компани», 2011. - 72 с.
  14. Інструктивно-методичні матеріали щодо проходження педагогічної практики студентів 4 курсу філологічного факультету. Психолого-педагогічний модуль /Н.В. Кузнєцова. – Одеса: Фенікс, 2015. – 98 с.
  15. Методичні вказівки до семінарських занять з курсу «Педагогіка» для студентів 3 курсу напрямків підготовки 6.030.104 - Політологія; 6.030101 - Соціологія: Навч. посібник / Железняк О.В. – Одеса: ВМВ, 2015. – 95 с.
  16. Гендерне виховання учнів: організаційно-методичний аспект: Навч. посібник /Железняк О.В. – Одеса: ВМВ, 2015. – 54 с.
  17. Педагогіка і психологія вищої школи. Практикум /Вєйландє Л.В.-В. О.: ОНУ, 2018. 122 с. Ел. вер.
  18. Тренінгові технології у вищій школі. Практикум: навч.-метод. посіб. /Вєйландє Л.В.-В. О: ОНУ, 2018. 35с. Ел. вер.
  19. Конструювання тестів і тестових завдань. Практикум: навч.-метод. посіб. /Вєйландє Л.В.-В. О.: ОНУ, 2018. 44 с. Ел. верс.

SCIENTIFIC ACTIVITY

Since 2019, lecturers of our the Department started developing the academic research theme No.201 "Adult Education in Ukraine and the world" (0119U002443), which actively attracts postgraduate and undergraduate students of the specialty 011 Educational, pedagogical Sciences, as well as graduate students of various faculties of the University.

The Department annually hosts student scientific conferences and reporting conferences of the teaching staff on modern pedagogical problems. Besides, since the beginning of the 21st century, lecturers of the Department of Pedagogics not only held eleven international and six regional scientific and practical conferences but also published materials of relevant scientific collections, which are actively used in the educational process of teaching pedagogical courses:

  1. Проблеми соціалізації майбутніх фахівців в контексті вимог Болонського процесу: матеріали міжн. наук.-практ. конф., 7 лютого 2004 р. //Науковий вісник ПДПУ ім. К.Д.Ушинського. – Спеціальний випуск /під ред. О.С.Цокур. – Одеса, 2004. – 98 с.
  2. Проблема особистості в сучасній науці: результати та перспективи досліджень: матеріали міжн. наук.-практ. конф. студентів та молодих науковців, 25 березня 2005 р. / під ред. Л.М.Голубенко, О.С.Цокур. – Одеса, 2005. – 195 с.
  3. Інтеграція гендерного підходу в сучасну науку і освіту: результати і перспективи: матеріали міжн. наук.-практ. конф., 26 жовтня 2005 р. //Науковий вісник ПДПУ ім. К.Д.Ушинського. – Спеціальний випуск /під ред. О.С.Цокур. – Одеса, 2005. – 239 с.
  4. Актуальні проблеми сучасної науки: матеріали міжвуз. наук.-практ. конф., 27 травня 2006 р. / під ред. О.С.Цокур. – Одеса, 2006. – 64 с.
  5. Формування професіоналізму майбутнього фахівця в контексті вимог Болонського процесу: матеріали міжн. наук.-практ. конф., 22-23 травня 2008 р. / за заг. ред. Л.М.Голубенко, О.С.Цокур . – Ч.1. - Одеса, 2008. – 329 с.
  6. Формування професіоналізму майбутнього фахівця в контексті вимог Болонського процесу: матеріали міжн. наук.-практ. конф., 22-23 травня 2008 р. / за заг. ред. Л.М.Голубенко, О.С.Цокур. – Ч.2. - Одеса, 2008. – 129 с.
  7. Інтеграція учнівської і студентської молоді з особливими потребами у систему професійної освіти і сучасне життя: матеріали міжн. наук.-практ. конф., 22 травня 2009 р. /під ред. О.С.Цокур. – Одеса, вид. Букаєв В.В. – 252 с.
  8. Підготовка майбутніх фахівців в умовах глобалізації та євроінтеграції: матеріали міжн. наук.-практ. конф., 25 листопада 2009 р. / за заг. ред. О.С.Цокур – //Актуальні проблеми теорії і практики сучасної освіти. – Одеса, 2010. – С.3-34.
  9. Обдаровані учні: пошук інноваційних технологій навчання й виховання: матеріали міжн. наук.-практ. конф., 14 січня 2010 р. / за заг. ред. О.С.Цокур – //Актуальні проблеми теорії і практики сучасної освіти. – Одеса, 2010. – С.35-74.
  10. Педагогіка вищої школи у ХХІ столітті: сучасний стан і перспективи розвитку / Матеріали міжнар. наук.-практ. конф., присвяченої 145-річчю ОНУ імені І. І. Мечникова, 50-річчю факультету романо-германської філології, 50-річчю кафедри педагогіки / [за ред. Л. М. Голубенко, О. С. Цокур]. – Одеса, 2010. – 250 с.
  11. Полікультурний слов’янський освітній простір: шляхи та форми інтеграції: матеріали міжн. конгресу ІХ Слов’янські педагогічні читання / за ред. Л. М. Голубенко, О. С. Цокур. – Одеса: видавець Букаєв В. В., 2010. –272 с.
  12. Професійна кар’єра випускника ПТНЗ: сучасний стан і перспективи формування: матеріали регіон. наук.-практ. конф. 24 лютого 2012 р. / за ред. О.С. Цокур. – Одеса: видавець Букаєв В.В., 2012. – 145 с.
  13. Актуальні проблеми студентської молоді: матеріали регіон. наук.-практ. конф. 17 травня 2012 р. / ред. Є.Л. Стрельцов – Одеса: ОНУ ім. І.І. Мечникова, 2012. – 121 с.
  14. Педагогічний артистизм сучасного вчителя та викладача вищої школи: данина моді чи потреби часу? / Матеріали міжн. наук.-практ. конф. 26 жовтня 2012 р. /за ред. Л.М. Голубенко, О.С. Цокур. – Одеса, 2012. – 150 с.
  15. І Всеукраїнські педагогічні читання, присвячені пам’яті фундаторів української педагогіки вищої школи – професорів І. І. Кобиляцького та Р. І. Хмелюк / Матеріали регіон. наук.-практ. конф. 31 січня 2012 р. / за ред. О.С. Цокур. – Одеса: Фенікс, 2012. – 103 с.
  16. Університетська педагогічна освіта: історія, теорія і перспективи розвитку в умовах глобалізації, присвячена 150-річчю Одеського національного університету імені І.І.Мечникова, 55 річчю Факультету романо-германської філології, 55 річчю кафедри педагогіки / Матеріали міжн. наук.-практ. конф. 11 травня 2015 р. / за ред. О.С. Цокур. – Одеса: Фенікс, 2015. – 197 с.
  17. Чинники актуалізації проблеми освіти дорослих в Україні та світі в умовах розвитку інформаційного суспільства» / Матеріали 74-ї наук.-практ. конф. 27-29 листопада 2019 р., присвяченої 155-річчю ОНУ імені І.І. Мечникова, 60-річчю факультету РГФ та 60-річчю кафедри педагогіки / за ред. проф. О.С. Цокур. Одеса: ВМВ, 2019. 156 с.

Lecturers of the Department of Pedagogics take an active part in the high quality personnel training. We prepare postgraduate and doctoral applicants and assist them in their scientific works and theses. Our efforts have resulted in successful thesis defense of 25 candidates performed under the supervision of Full Professor Olha Tsokur:

  1. Ісаченко В. В. «Формування професійно-педагогічного іміджу у майбутніх викладачів вищої школи», 2006 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  2. Бойчев І. І. «Підготовка майбутніх учителів до керівництва дозвіллєвою діяльністю учнів», 2006 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  3. Рябенко М. І. «Підготовка майбутніх учителів як суб’єктів освітніх правовідносин», 2007 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  4. Павлова В. В. «Підготовка аспірантів і магістрантів гуманітарних спеціальностей до використання засобів математичної статистики», 2007 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  5. Іванова І. В. «Підготовка майбутніх учителів до гендерної освіти старшокласників», 2007 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  6. Коноваленко Т. В. «Формування експресивно-комунікативних умінь у майбутніх учителів іноземної мови», 2007 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  7. Терзі П. П. «Формування гендерної культури студентів вищих технічних навчальних закладів», 2007 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  8. Таланова Ж. П. «Педагогічні умови формування професійного світогляду майбутніх перекладачів», 2007 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  9. Марчук І. П. «Формування професійних якостей майбутнього соціолога у процесі контекстного навчання», 2009 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  10. Беседіна Є. В. «Модернізація професійної підготовки майбутніх перекладачів в умовах диверсифікації університетської освіти», 2010 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  11. Желясков В. В. «Компетентнісний підхід у професійній підготовці майбутніх перекладачів», 2011р., спеціальність 13.00.09 – теорія навчання.
  12. Железняк О. В. «Розвиток професійної компетентності педагога з гендерного виховання учнів», 2011 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  13. Бухнієва О. А. «Підготовка аспірантів до інноваційної діяльності у вищому навчальному закладі», 2011 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  14. Полякова Г. П. «Деонтологічна підготовка науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації в аспірантурі», 2011 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  15. Нагорна Н. В. «Формування педагогічної компетентності майбутнього практичного психолога в процесі професійної освіти», 2013 р., спеціальність 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти.
  16. Фрасинюк О. Р. «Підготовка майбутніх учителів до реалізації гендерного підходу в навчанні та вихованні старшокласників», 2013 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійноїосвіти.
  17. Авраменко Б.В. «Формування дидактичної культури майбутніх науково-педагогічних кадрів в умовах аспірантури», 2014 р. спеціальність 13.00.09 – теорія навчання.
  18. Романець В.М. «Формування професійного світогляду майбутнього викладача зарубіжної літератури», 2014 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  19. Андрейкова І.Б. «Формування професіоналізму у майбутніх викладачів іноземних мов засобами педагогічного артистизму у процесі магістерської підготовки», 2015 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  20. Булгаков Р.Ю. «Професійна підготовка майбутнього вчителя іноземної мови на засадах мультикультурного підходу», 2015 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  21. Татарнікова А.А. «Формування професійної компетентності майбутніх фахівців-музикантів з арт-менеджменту у процесі фахової підготовки», 2016 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  22. Шуппе Л.В. «Формування культурологічної компетентності бакалаврів романської філології у процесі фахової підготовки», 2018 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  23. Рожелюк І.В. «Формування готовності майбутніх учителів іноземної мови до моніторингової діяльності», 2019 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
  24. Подковирофф Н. Професійна підготовка майбутніх учителів іноземної мови до міжкультурної освіти, 2020 р., спеціальність 13.00.04 – Теорія та методика професійної освіти
  25. Колесниченко Н.Ю. «Теоретичні і методичні засади професійної підготовки бакалаврів романо-германської філології в системі університетської освіти», 2015 р., спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти (Докторська дисертація).

The graduates of the Pedagogical Department postgraduate program are represented by O.Zhelezniak, N.Nahorna, V.Pavlova, V.Riabenko. Consequently, they were appointed as associate professors of the Department of Pedagogics.

On the occasion of the 155th anniversary of Odesa I.I. Mechnikov National University, the 60th anniversary of the Faculty of Romance and Germanic Philology, and the 60th anniversary of the Department of Pedagogics, our lecturers are preparing for the International scientific and practical conference "Adult Education in Ukraine and the World", encouraging postgraduate students of the specialty 011 Educational, Pedagogical Sciences and students of the different university faculties (October 2, 2020, coordinators: Assoc. L. Weilande, full prof. O. Tsokur).

2024 PROSPECTS FOR THE DEVELOPMENT OF THE DEPARTMENT OF PEDAGOGICS

Given the significance of 2019 academic research theme No.201 "Adult Education in Ukraine and the world"(0119U002443), the Department of Pedagogics is committed to focusing its efforts on better results of the scientific research of its educators and postgraduate students to bring standards of continuous education (formal, informal, and non-formal) in line with European regulations and new Ukrainian demands in terms of higher professional competence, flexibility, the competitiveness of adults on a fast-paced labour market, and their ability to successful employment and professional fulfilment.

Contact information

Off. 25, 24/26 Frantsuzkyi Blvd, 65058, Odesa, Ukraine
Email address: каThis email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.; This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Adress

Dvoryanskaya str., 2,Odessa, 65082
Reception: (38-048)723-52-54
Phone/fax: (38-048)723-35-15
Email: rector@onu.edu.ua

Our Partners

title_5f6c3f7a2eb084633595371600929658
title_5f6c3f7a2ec0613614403921600929658
title_5f6c3f7a2ed002678572671600929658
Top